经过多方协调与不懈努力，2021年1月28日19点（法国当地时间12点），一场跨越空间与时区的远程教学正式开启。MG4355线路检测中心中法合作项目高年级学生与法国蒙彼利埃大学MG4355线路检测中心Cécile LE GAL FONTES教授终于“云”端见面了，成功完成“药物学基础”课程的第一次线上直播授课。尽管疫情使面授成为遗憾，同学们过了一把“半沉浸法式”课堂瘾的同时，也在这场云端的洗礼中，再一次对法语学习和药学专业有了更深层次的思考与认知。
为期三周的教学时间虽不长，但授课内容完整而丰富，颇有学习之趣。“药物学基础”专业法语课程的设置旨在让学生以另一种方式温故知新：一方面，使学生潜移默化地在另一种语言中自我检测现阶段语言学习的成果，他们需要经常自问真正听懂了多少；另一方面，就课程的专业度而言，也有机会比较中法两国对于同一概念的“和而不同”之处，比如药物以及卫生体系的划分。
此外，该课程涉及药品、化妆品、医疗器械、生物制药等各种健康产品（Produits de santé），不可避免地滋生出不少专有名词上的学习困难。同学们需要尽力结合图片与语境来找寻中文语境中的共鸣；Cécile教授也不厌其烦地释义，以举例的方式解读生词，让同学们了解得更全面；Cécile教授的随堂小测也迫使同学们课后及时整理所学知识并学习输出表达，从而使同学们对知识点的理解更透彻。
困难从未减少，同学们深知在语言门槛面前，中文语境下的知识储备量远不足以支撑起这堂课背后广袤的知识地貌。但“凡事预则立，不预则废”，全法语的授课方式使同学们越挫越勇，激发了同学们的能动性。经历了第一次课毫无准备的惴惴不安后，同学们四处搜寻相关材料（法国卫生体系、医疗系统分类……）；拷贝下重点演示文稿，一遍又一遍地诵读念熟直到能背诵，只为在之后的课程中与老师进行哪怕几秒的从容而流利的法语对白。同学们觉得，这样的过程，是为了补充完善自己的认知也好，抑或是为了开拓新的见解也罢，皆是了解世界的可贵方式。当课程进入尾声，同学们逐渐适应课程的节奏，也获得了远在法国的Cecile教授“来日可期，静待重逢”的盛情邀请。
我们相信，新冠疫情终究会离我们越来越远，而同学们发展医药卫生事业的决心会越来越坚定。同学们懂得：大浪淘沙，不进则退，机遇永远留给有所准备、勇于拼搏的人，他们现在要做的，就是成为那个有准备的人。
（ZOOM课堂截屏1）
（ZOOM课堂截屏2）